Ödenekler Çocuklara Para Hakkında Öğretme - Sen Yap

Birçok ebeveyn bana, ödenekler hakkında suçluluk duyduklarını söylüyor.

Çocuklarına ne zaman ve nasıl para verdikleri konusunda tutarlı değiller. Yardımların ev işlerine bağlı olup olmadığını merak ediyorlar. Parayı nasıl dole dönüştürdükleri bile sorun olabilir. Nakit en kolay, ama çocukların satın almak istediği şeylerin çoğu - favori bir programın indirilmesi, Amazon'da bir oyuncak, Minecraft'ta bir alan - plastik gerektirir.

Kızımızı sadece 3 yaşındayken başlayacak her türlü ödenek sistemini ve uygulamasını test etmek için bir kobay olarak kullandım.

Harcama, tasarruf ve paylaşım için bölümleri olan bölünmüş domuzcuk bankalarıyla başladık. (Para Savvy Domuz ve Ay Kavanozu iki seçeneğimizdir.) Daha fazla alışverişi çevrimiçi hale geldiğinde uygulamaya geçtik. İAllowance kullandık; diğer izleyiciler arasında Bankaroo, PiggyBot ve Allowance & Chores Bot bulunmaktadır.

Ama sonra, evcil hayvan bakıcılığı işi için sürekli bir müşteriye başvurdu ve 13 yaşında kendi banka hesabına sahip olacak kadar yaşlıydı. Şimdi kendi cebinde para kazanıyor ve yönetiyor. Bir kredi kartı gerektirdiğinden, iTunes ve Amazon satın alımları için hesaplarımızı kullanıyor, ancak hesabımdan ayda bir kez parayı kendileri karşılayacak şekilde para aktarıyorum.

Yol boyunca, seçimler yapmayı, memnuniyeti ertelemeyi ve bir dizüstü bilgisayar da dahil olmak üzere istediği şeyleri kurtarmayı öğrendi. Yine de, ödeneği alabileceğimizden emin değilim.

Araştırma, ebeveynlerin davranışlarının - belirledikleri örnek - ve çocuklarıyla parayla ilgili yaptıkları tartışmaların, gelecekteki mali sağlıklarını şekillendirmede çok daha önemli olduğunu göstermektedir.

Ne yaptığını izlemek

Gelişim psikolojisi, eğitim ve tüketici bilimi alanındaki araştırmaları gözden geçiren Tüketici Mali Koruma Bürosu için bir 2015 araştırması, ebeveynlerin çocuklarda maddi refahı teşvik etmede “kritik” olduğunu tespit etti.

Ebeveynlerin, gecikmiş tatminin ya da istek ve ihtiyaçlar arasındaki farkın öneminden bahsetmek için para uzmanı olmaları gerekmediğini söylüyor, rapor yazarı Madison Üniversitesi'nden Madison Üniversitesi'nden finans bilimleri profesörü Elizabeth Odders-White.

Odders-White, “Çocuklarınızla oturup çılgın karmaşık finansal hesaplamalar yapmak zorunda değilsiniz” diyor. “Yapmakta olduğunuz kararlardan bahsetmeniz yeterli. Buy Bunu satın almalıyız, bunu satın almak istiyoruz.’”

Senin davranışların da sayıyor. Yakın zamanda yapılan bir T. Rowe Price araştırmasında, ebeveynlerin en az üç tür tasarruf hesabı olduğu zaman - örneğin, bir acil yardım fonu, bir üniversite fonu ve bir emeklilik hesabı - çocukları vardı:

• kendi tasarruflarından daha fazla olma ihtimali
• En kısa sürede para harcamama olasılığı daha düşük
• Ebeveynlerine nasıl para harcadıklarına dair yalan söylemiş olma olasılığı daha düşük

Buna karşılık, 5.000 $ 'lık kredi kartı borcuna sahip olan ebeveynlerin, parayı alır almaz para harcayan çocuk sahibi olma olasılıkları daha yüksekti. Çocukları da ebeveynlerinin istediklerini almasını beklemişti.

“Sizin davranışlarınız çocuklarınız tarafından farkedilir ve ovulur,” diyor T. Rowe Price'ın (ve üç gencin babası) kıdemli finans plancısı Roger Young.

Bu konuşma, nakit değil

Öte yandan, ödenekler, olumlu finansal davranışları öğretmek için çok daha az etkili bir araç gibi görünmektedir. Koşulsuz tahsisler - işlere bağlı olmayanlar - en kötüsü olabilir.

Harvard Üniversitesi ve Minnesota Üniversitesi'nin çeşitli çalışmalarına göre, işlerin kesinlikle çocuğun karakter gelişimi ve gelecekteki kariyer başarısı katkıda bulunur. Bazı çocuk davranış uzmanları, aileye katkıda bulunmanın önemini öğretmek için işlerin ödenmemesi gerektiğini söylüyor.

Ancak finansal okuryazarlık uzmanı Lewis Mandell, kendi çalışmalarında ve başkalarının araştırmalarının gözden geçirmelerini, no-string ödenekleri alan çocukların tasarruf, harcama ve kredi konusunda diğerlerinden daha az şey bildiğini ve daha kötü bir iş ahlakına sahip olduklarını keşfetti.

Mandell, bir ödenekteki değerin ebeveyn ve çocuk arasındaki finansal konularla ilgili etkileşimlerden kaynaklandığını söylüyor. Ev işleri için ödeme yaparken, ebeveyn işin yapılıp yapılmadığını izlemeli ve ödeme bir tür geri bildirimdir. Herhangi bir ödeneği olmadığı zaman, çocuk para taleplerini başlatmalı ve haklı çıkarmalıdır, bu da para tartışmasına yol açar.

Mandell, bu etkileşimler olmadan paranın kazanılmasının ya da yönetilmesinin gerekmediğini ima eden bir hak kazanıyor.

Dolayısıyla, çocuklarınıza bir ödenek verirseniz, kuralları açıklayın (“gittiğinde, gitti” gibi) ve ne öğrendiklerini sorun (“Satın aldığınız şeyden memnun musunuz?” Veya “Ne kaydetmek istiyorsun?” sonraki satın almak için? ”).

Bir ödeneğe karşı karar verirseniz - ya da bunu yarım saatte dağıtmayı unutursanız - hala tasarruf, seçim yapma ve gelecek için planlama hakkında konuşmalısınız.

Ve durma. Odders-White, genç yetişkinliğe bile, çocuklarınızın dikkatini çektiğini söylüyor.

“İlk bağımsız kararlarından bazılarını yapıyorlar, ancak yine de tavsiye için ebeveynlerine bakıyorlar” diyor.

Liz Weston, kişisel finans sitesi olan Investmentmatome'de sertifikalı bir finansal planlamacı ve köşe yazarıdır ve “Kredi Puanınız” ın yazarıdır. Email: [email protected]. Twitter: @lizweston.

Bu yazı Investmentmatome tarafından yazılmıştır ve başlangıçta Associated Press tarafından yayınlanmıştır.