Bir Tavsiye Mektubu Nasıl Yapılır?

Kolejlere gitmek, öğrencilerin en iyi ve en parlak profesör ve araştırmacılarla bir araya gelmeleri için heyecan verici bir zamandır. Sınıf öğrencileri, profesörlerle uzun süreli ilişkiler geliştirmek için bir geçittir, ancak birçok öğrenci getirebileceği verimli faydaları kaçırmaktadır. Ancak, kolej fakültesiyle iyi etkileşim kurma fırsatını yakalayan seçkin birkaç kişi, en büyük bilimsel ödülle ödüllendirilir: yıldız tavsiyesi mektubu.

Bir tavsiye mektubu, koleje başvururken, okulları, bursları ve iş fırsatlarını değerlendirirken hayatın çeşitli noktalarında son derece yararlıdır. Her başvuru türü farklı türde tavsiye mektupları gerektirir, ancak çoğu adayın daha bütünsel bir resmini arar. Durum ne olursa olsun, kaçınılmaz olarak karakteriniz için kefil olmaya istekli bir kişiyi (bazen birkaç kişi) çağırmanız gerekecektir.

Kolej profesörleri en beğenilen tavsiye mektubu yazarları arasındadır; Öğrencilerin birinci sınıf bir referans almak için ne yapmaları gerektiğini ilk elden bilirler. Bu nedenle, NerdScholar doğrudan kaynağa gitti ve en yaygın tavsiye mektubu sorularını yanıtlamak için üniversite fakültesinden yardım istedi.

1. Öğrenciler için tavsiye mektubu için en uygun zaman ne zaman?

Daha önce sizden daha iyi şanslar elde etmenizi önerirsiniz. Fakat profesörle olan ilişkinize bağlı olarak, bazıları diğerlerinden daha fazla zaman tercih edebilir. Uzman panelimiz konuyla ilgili düşüncelerini paylaşıyor:

Manchester'daki Saint Anselm Koleji'nde profesör olan Ann Norton, “öğrenciler profesöre [bir öneri” yazmaları için bol bol zaman vermelidir. ”Diyor. Lisansüstü okul başvuruları durumunda, öğrenci yaklaşık üç ay önce sormalı. Mektubun verilmesi gerekiyor. ”Diğer başvurularda, öğrencilerin iki haftadan az bir süre önce profesörlere tavsiyede bulunmasını tavsiye ediyor.

Pennsylvania State Üniversitesi'nden Doçent olan Michele Ramsey'e göre, “öğrenciler en iyi senaryoda mektup yazmak için en az bir ay fakülte vermelidir.” Diye ekliyor: “Bir öğrencinin bir fırsat bulabileceği durumlar var. Son başvuru tarihinden hemen önce ve bu durumda öğrenciyi zorlamaktan ve mektubu yazmak için kendi işimi bekletmekten mutluyum. ”

Ancak, son başvuru tarihine çok yakın olan bir mektubu sormak profesörleri garip bir duruma sokabilir, diyor Edwardsville, Southern Illinois Üniversitesi'nde yardımcı doçent olan Zachary Schaefer. Bu durumlarda, “profesör, bu özel öğrencinin özel becerilerine ve yeteneklerine değinmeyecek olan“ kazık ”dan bir şablon mektubu alabilir; Bir şeyleri çırpın, muhtemelen çok perişan olmayacak; ya da hayır diyebilirler. ”

Seattle Şehir Üniversitesi'nde profesör olan David Henderickson, öğrencilerin başvuru sürecini bir tavsiye mektubu isteyene kadar beklememeleri gerektiğini düşünüyor. Bunun yerine, “bir mektup istemenin en iyi zamanı, kursunuz ya da tez çalışmanız bittikten sonradır” diyor.

2. Bir öğrencinin bir profesöre tavsiyede bulunma konusunda yaklaşmasının en iyi yolu nedir?

Schaefer'a göre, “bir öğrenci nasıl bir öneri isterse, karakterlerine ve düşünce sürecine hacim kazandırır. Profesör üzerinde kalıcı bir izlenim bırakıyor ve tavsiyeyi yazmayı kabul edip etmedikleri konusunda belirleyici bir faktör olabilir. ”

Schaefer, öğrencilerin ön bilgi sağlamayı teklif etmeleri gerektiğini söylüyor. “İlk konuşma ya da e-postada, öğrenciler böyle bir şey söylemeli,“ Size katı bir mektup yazmanıza yardımcı olacak herhangi bir belge ya da materyal sunmaktan mutluluk duyacağım. Lütfen bana neye ihtiyacınız olduğunu bildirin. ”” Profesörler sorduğunuzdan ve size iyi bir öneri yazma olasılıkları daha yüksek olacaktır.

“Bir profesöre [öneri] mektubu sormanın en iyi yolu, mümkünse bunu şahsen yapmaktır” diyor Ramsey. “Eğer bu mümkün değilse, o profesörün mektubuna sahip olmanız için neden zorlandığınıza dair ikna edici ve ikna edici bir sebep yaratın.”

Norton, “Profesörün mektubu yazacağını varsaydığı gibi davranmayın” diyor. “Her zaman profesörün hayır diyebileceği anlayışını sorun.”

3. Öğrencilerden tavsiye almayı düşündükleri profesörler nelerdir?

Kendinizi bir profesöre nasıl sunmanız gerektiğini bilmek, hem profesörlere tavsiyelerinizi sormanız için ne zaman karar vermeniz gerektiğinde, sınıfın içinde ve dışında uzun bir yol kat edecektir. Uzman panelimiz, öğrencilerin profesörlerin diğerlerine göre daha fazla öneride bulunma olasılığının daha yüksek olduğunu söyledikleri ağırlığındadır.

Norton, mektubun ne tür bir uygulama olduğuna bağlı olduğunu söylüyor. Lisansüstü okul başvuruları için, “akademisyenlikten başarılı olan ve üniversite sonrası eğitimin zorluklarını yaşamalarını sağlayacak özneye tutkusu olan kişiler” için öneri yazmayı tercih ediyor. ”İş ve staj için, öğrenciler“ disiplin gösterdiler. enerji, eleştiriyi dinlemek ve üzerinde harekete geçmek için açık bir isteklilik ve açık fikirlilik, ”diyor Norton, ve büyük bir öneri alma olasılığı yüksektir.

Daha önce profesörlerle ilişki kurmaya başladığınızda, daha başarılı bir tavsiye mektubu alacaksınız. Ramsey, “Öğrencilerime, daha sonra yaşamak için ihtiyaç duyacakları kişileri asla bilmediklerini hatırlatmaya çalışıyorum” diyor. “Genel eğitim kurslarında bile, bir fakülte üyesinin kibar, çalışkan ve sorumlu olduğunu hatırlatan bir öğrenci olması gerekir.”

Ramsey ayrıca öğrencilere “e-posta iletişiminin bir fakülte üyesi ile [öğrencinin] kaydının bir parçası haline geldiğini hatırlatır. İlk etapta öğrencileri e-postayla iletişim kurmaya çalışıyorum, aynı zamanda fakülte olduklarında yaptıkları iş, onlar hakkında bir şeyler anlatıyor. ”Önerileriniz için mektup sormaya gelince, Ramsey, geçmiş performansı düşük olan öğrencilerin alamayacağını söylüyor. en iyi sonuç.

4. Yıldız tavsiyesi yazmak için profesörlerin hangi bilgilere ihtiyacı vardır?

Clark Üniversitesi'nde bir doçent olan Colin Polsky, sürecin mümkün olduğunca kolaylaştırılması için öğrencilerin işi olduğunu söylüyor. “Yazarın sahip olabileceği her soruyu düşünün, örneğin: Bunun için neden başvuruyorsunuz? Seni nitelikli yapan nedir? Mektubu aktarabilmek için hangi adresi kullanmalıyım? ”Bu soruları önceden yanıtlamak, profesörün zihninde sizi öne çıkarmanızı sağlayacaktır.

“Öğrencinin profesörle olan etkileşimlerini hatırlatmak da çok önemlidir,” diyor Polsky, özellikle “etkileşimler birkaç sömestr önce gerçekleşmişse” diyor.

Mektubun yazılacağı uygulama türü ne olursa olsun Norton, öğrencilerin her zaman profesörlerine özgeçmiş sunmaları gerektiğini söylüyor.

Ramsey, “Kitlenin mümkün olduğu kadar spesifik bilgi vermesi öğrencinin sorumluluğundadır” diyor. “Öğrenciler, şirket, lisansüstü bölümü ya da başka bir organizasyonun yanı sıra, halkı ve tercihleri ​​hakkında araştırma yapmalılar.” Bir sonraki adım, öğrenciler için “öğretim üyesini“ en önemli bilgi."

Tavsiyeyi yazan fakülte üyesi için, öğrencinin yeteneğinin en iyi yansıması sınıftaki performansıdır, diyor Henderickson. Daha eksiksiz bir referans çerçevesi için “öğrenciler profesöre ödev ve tez çalışmaları sunmalıdır”.