Uzman Önerileri: İlkokul için 9 Zaman Yönetimi Önerisi

Lisenin son sınıfını aldığınızı hatırlıyor musunuz, çünkü yazınız ertesi sabah sona ermişti. Ya da öğretmeniniz size hazırlık için haftalar vermesine rağmen, bir test için tıkandınız mı?

Dört veya beş üniversite dersi alırken zamanınızı akıllıca yönetmek, basit çözümün daha erken başlaması gerektiğini bilseniz bile kolay bir iş değildir. Her öğrenci, etkili zaman yönetimi ile mücadele eder ve ağır bir sınıf yükü ve sosyal yaşamı dengelemek, özellikle lise sınıflarının - kolej birinci sınıflarının - yapıları için kullanılanlar için zor olabilir.

Yoğun bir programı düzgün bir şekilde yönetme becerilerini öğrenmek uzun vadede size fayda sağlayacaktır. Başarılı bir zaman yöneticisi, daha az stresli olacak, daha fazla uyku alacak ve genellikle işini iyi yapan bir iş hakkında daha iyi hissedecektir.

İlk döneminizi doğru yolda başlatmanıza ve 4.0 puanlık not ortalamasına ulaşmanıza yardımcı olmak için, kolej uzmanlarından zaman yönetimi konusunda en etkili ipuçlarını paylaşmalarını istedik.

1. Bir günlük planlayıcı kullanın.

Belli görünüyor, ama bir günlük planlayıcı işlerinde yapılacaklar listenizi yazıyor. En küçük görevler için bile sizi sorumlu tutar. Stony Brook Üniversitesi'nde kıdemli kabul danışmanı ve Eğitim Fırsatı Programı koordinatörü Michelle Curtis-Bailey, “öğrenciler sadece akademik sorumluluklarını takip etmelerine yardımcı olmayacak” diyor, “aynı zamanda önemli kampüs son başvuru tarihlerini de belirterek” tarihler, dersten çekilme son tarihleri, kurslara kaydolma ve daha fazlasını bırakma ve ekleme. ”

Bir günlük planlayıcıyı kullanırken, “Virginia'daki Richmond Üniversitesi'nde Akademik Beceriler Merkezi'nin direktörü olan Hope Walton,“ öğrenciler günlük, haftalık ve aylık olarak tamamlamaları gereken görevleri kaydetmelidir ”diyor. Görevlerinizi yüksek ve düşük öncelikli olarak sıralayın, diyor Walton, odak noktanızın ilk önce büyük projelerin tamamlanması için daha büyük projelere odaklanması gerektiğini unutmayın.

Mary Washington Üniversitesi'nde İşletme Fakültesi dekanı olan Lynne Richardson, öğrencilere haftanın öncelik sırasına göre dinlenmeleri için bir süre kalem tuttuklarından emin olmalarını söyler.

2. Çalışma gruplarını erken kurun.

Sosyal bir insan iseniz, tek başına çalışmak boşa gidebilir ve üretkenliğinizi engelleyebilir. Kütüphanede veya bir kafede arkadaşlarla çalışmayı deneyin. Daha da iyisi, başkalarıyla aynı ödevleri konuşup çalışabileceğiniz bir çalışma grubu oluşturun. New York Institute of Technology'de kampüs hayatı için dekan olan Ann Marie Klotz, öğrencilere “haftalık gelenekler inşa etmelerini” tavsiye ediyor. Enchiladas ve Mühendislik? Pizza ve Şiir? ”Diyor. “Çalışmak ve sosyal hale getirmek için form grupları.”

3. Projeleri daha küçük adımlara ayırın.

Bunalmış hissetmek sık sık ertelemeye yol açar. Üniversite öğrencileri için, bu uzun bir araştırma makalesinin başlamak için çok zor gözüktüğü anlamına gelebilir. Ancak kolejde başarılı olmak için bu zorluklarla yüzleşmelisiniz. Delaware Valley College'da danışmanlık direktörü Sharon Donnelly, büyük görevlerin daha küçük parçalara veya adımlara ayrılmasını tavsiye ediyor. “Örneğin,” diyor, “dönem sonunda 15 sayfalık bir kağıdınız varsa, kağıdı hazırlayarak işe başlayın. Ardından, taslağınızın her bir parçasını, gözden geçirme ve yeniden düzenleme zamanının yanı sıra çalışmanız için zaman ayırın. ”Bu küçük hedefleri başarırken sadece daha başarılı hissedersiniz, aynı zamanda ne için gerekli olduğunu da öğreneceksiniz. zamanınızı en etkili şekilde yönetin.

4. Bir eylem planı ile gerçekçi hedefler belirleyin.

Yapışmayacağınızı bildiğiniz, kendinize hedefler koymaktan kaçının. Bunu yapmak sadece hayal kırıklığına yol açacaktır. Bunun yerine, çalışabileceğiniz gerçekçi olanları tanımlayın.

Walton, “Öğrencilerle hedefler konusundaki görüşmelerde, gerçekçi ve ulaşılabilir kısa ve uzun vadeli hedefler belirlemenin önemini tartışırım” diyor. “Örneğin, bir öğrencinin kısa vadeli hedefi, 3.5 not ortalaması elde etmekse, günlük, ders öncesi ve haftalık notların gözden geçirilmesi işlemlerini öneririm.” Bir eylem planı oluşturmak, başarmanın en iyi yoludur. Hedefleriniz, Walton ekliyor, çoğu kez ulaşılamaz hedefleri daha gerçekçi olanlara dönüştürüyor.

5. Çalışma sürenizi ödüllendirin.

Çalışma saatleri ve dersleri sırasında molalar almak önemlidir. Ek bir teşvik olarak, iyi yapılmış bir iş için kendinizi ödüllendirmek için bu molaları kullanın. Klotz, bu tavsiyenin onun için çalıştığı bir zamana işaret ediyor: “Doktora öğrenciyken 'bir saat daha ders çalışıyorum ve sonra bir dondurma külahı alıyorum.' Diyor. Bu küçük ödüller onun odaklanmasını sürdürdüğünü söylüyor. işinde başarılı olmak için motive.

Çalışma sürenize pozitif takviye eklemek, hedeflerinize ulaşmanız için sizi motive edecektir. Çalışırken müzik dinlemeniz odaklanmanıza yardımcı olur, kısa bir çalışma çalma listesi oluşturmayı düşünün. Klotz, “Oyun listesi bitene kadar her gece ödev yapmayı taahhüt et” diyor. Böylece müziğinizin uzun sürmesine odaklanmak için kendinizi motive edersiniz.

6. En iyisindeyken çalışın.

En iyi çalışma tarzınız oda arkadaşınızın en iyisi olmayabilir, ancak sizin için neyin işe yaradığını ve üniversitede başarının anahtarı olmayan şeyleri öğrenebilirsiniz. Geceleri en iyi çalışmanızı yaptığınızı fark ederseniz, daha sonra çalışma seansları için programınızı düzenleyin.Eğer bir gece kuşağınız varsa, Klotz şöyle diyor: “sabah 8'de dersler sizin için en iyisi olmayabilir. En uyanık ve konsantre olmaya hazır olduğunuz zamanlarda sunulan dersleri programlamaya çalışın. ”

Hangi çalışma alışkanlıklarının sizin için en iyi şekilde çalıştığını hala öğreniyorsanız, gününüze erken bir başlangıç ​​yapmayı deneyin. Erin Wheeler, Louisiana Eyalet Üniversitesi'nde bir akademik destek programı yöneticisi, “sabah 9'da akşam 5'e kadar profesyonel çalışma programını benimsemeyi” önerdi. Günler arası dersleri planlayarak ve aralarında çalışmak için çaba sarf ederek Wheeler, “öğrenciler akşam saatlerini sosyal etkinliklere ayırabilirler. atamaları tamamlamak için geç kalmak için acil bir ihtiyaç duymadan.

7. Gözlerinizi ödülün üzerinde tutun.

Donnelly'ye göre, gelen bir birinci sınıf için, “mezuniyetin çok uzak olduğu için büyük resmi görmeyi bırakmak çok kolay.” Donnelly öğrencilere “sadece mezuniyet gününüzde değil, aynı zamanda sizin kariyer. Bu, bu sınavı incelemek veya o makaleyi yazmak için ekstra bir motivasyon sağlamanıza yardımcı olabilir. ”“ Ekleyen her görev size nihai vizyonunuzun yönüne bir adım daha yaklaşıyor.

8. Zamanınızı nasıl harcadığınızı yansıtın.

Zaman yönetimi becerilerinizi geliştirmenin basit bir yolu, şu anda ne yaptığınızı farketmemenizdir. En çok nerede ertelediğinizi bulmak için çalışma alışkanlıklarınıza yansıtın. Wheeler, kendinize şu soruyu sormanızı önerir: “TV'yi ne kadar süre izlerim, arkadaşlarla takılırım veya Facebook'a göz atarım?” Görevleri tamamlamak için gereken süreyi bilerek izlemek, öğrencilerin üretkenliklerini geliştirmelerine ve dikkat dağınıklıklarını yönetmelerine yardımcı olabilir. ”

9. Bir danışmanla konuşun.

Hala sıkışık? Curtis-Bailey, “Kendinizi bunalttığınızda ve bir sonraki adımı atmayacağınızdan emin değilseniz, kampüste yardım isteyin” diyor. “Bu yardımı kampüste akademik danışmanınız, kariyer merkeziniz veya danışmanlık merkezinizle bulabilirsiniz.”

Northwood Üniversitesi'nin Florida kampüsü için akademik dekan olan Susan Dennett'e göre, sizin için mevcut olan diğer öğrenme kaynaklarını öğrenmelisiniz. “Akademik açıdan başarılı olmanıza yardımcı olacak birçok kaynağı öğrenin. Kolej kütüphaneleri ve öğrenme kaynakları merkezleri, birçok çevrimiçi kaynağı olduğu gibi, paha biçilemez hale gelecek. ”

Michelle Curtis-Bailey, New York Eyalet Üniversitesi, Stony Brook Üniversitesi'nde kıdemli kabul danışmanı / Eğitim Fırsatı Programı koordinatörüdür.

Susan K. Dennett, Northwood Üniversitesi, Florida Kampüsü'nün akademik dekanıdır. Doktora derecesini aldı. eğitim liderliğinde.

Sharon Donnelly, Doylestown, Pennsylvania'daki Delaware Valley College'da danışmanlık direktörüdür. Aynı zamanda lisanslı bir profesyonel danışman.

Ann Marie Klotz, New York Teknoloji Enstitüsü'nün kampüs hayatı için dekan.

Lynne Richardson, Virginia'daki Fredericksburg'daki Mary Washington Üniversitesi'ndeki iş kolejinin dekanıdır ve Ph.D. Pazarlamada.

Hope N. Walton, Virginia'daki Richmond Üniversitesi Akademik Beceriler Merkezi'nin direktörüdür. Ayrıca üniversitenin akran danışmanlarını ve mentor programını da oluşturdu.

Erin Wheeler, Louisiana Eyalet Üniversitesi Akademik Başarı Merkezi ile bir öğrenme danışmanı ve akademik destek programı yöneticisidir.

Shutterstock aracılığıyla öğrenci görüntüsü uyuyor.