Kolejde 2 Ekstra Yıl, Yaklaşık 300.000 Dolara mal olabilir

Investmentmatome'in yeni bir araştırmasına göre, dört yıllık bir üniversite diploması almak için altı yıl almak, öğrencilere yaklaşık 300.000 $ 'lık öğrenim ücretine, kredilere olan ilgiye ve gelir ve emeklilik birikiminden tasarruf etmeye mal olabilir.

Ulusal Eğitim İstatistikleri Merkezi'ne göre, üniversite öğrencilerinin sadece% 40'ı dört yıl lisans derecesine sahiptir. Altı yıl içinde, lisans derecesi alan adayların% 60'ı bir diploma alacak.

Öğrenci kredisi alanların, lisans diploması almak için dört yıldan fazla bir süreye ihtiyaç duymaları halinde ödemek için çok daha büyük bir üniversite borcu olacaktır. Ek olarak, bazı öğrenciler şaka yollu olarak ekstra yıllarını aradıkları için bir ya da iki “zafer turu” çekerek ömür boyu emeklilik tasarrufu sağlayabilirler. Investmentmatome'in araştırması, lisans derecesi almak için altı yıl alan öğrencilerin, 45 yıldan fazla bir süredir emeklilik birikimlerinde 150.000 dolardan fazla paraya sahip olamayacağını gösteriyor.

Öğrenim ve kredi masrafları

Genişletilmiş bir lisans derecesinin ne kadarının öğrencilere mal olduğunu öğrenmek için, 2008 yılında üniversiteye başlayan ve 2012 yılında mezun olmaya başlayan bir öğrenci kohortuna baktık, ancak bunun yerine beş yıl ya da altı yılda bitirdik. Kolejler ve İşverenler.

Kamu ve kar amacı gütmeyen özel kolejlerde cepten yapılan ortalama harçlık maliyetleriyle ve öğrenci kredilerinin yıllık% 4.9 faiz oranında geri ödenmesiyle başladık. standart 10 yıllık geri ödeme süresi boyunca, lisans derecesi ile mezun olmak için bir ve iki ek yıl alma toplam maliyetini belirlemek için. Tüm tutarlar, enflasyonun 2016 değerini yansıtması için ayarlanmıştır.

İşte bulduğumuz şey:

Öğrenim ve kredi masrafları	Bir ekstra yıl devlet üniversitesi	Bir ekstra yıl özel üniversite	İki yıl, devlet üniversitesi	İki yıl, özel üniversite
Harç bölümü cepten ödenmiştir	$12,557	$18,992	$25,375	$38,115
10 yıldan fazla faizle birlikte bir kredinin maliyeti	$6,040	$7,823	$12,080	$15,645
Toplam tutar	$18,598	$26,815	$37,456	$53,760

Fırsat maliyetleri

Ayrıca, giriş seviyesi geliri ve bileşik emeklilik tasarruflarının fırsat maliyetlerini de dikkate aldık. Kira, ev giderleri veya kişisel faturalar gibi ilave cepten harcamalar dahil edilmedi. İşte bulduğumuz şey:

Kayıp gelir

2013 yılı için NACE'den gelen verileri kullanarak ve enflasyona göre ayarlanmış ortalama başlangıç ​​maaşına baktık. Bir öğrencinin mezuniyet için beş yıl alarak 46,355 $ 'lık gelir elde edemeyeceğini gördük. Mezun olmak için altı yıl alan bir öğrenci, istihdamın ikinci yılında% 4'lük ücret artışı varsayılarak 94.353 $ 'ı terk edecektir.

Azaltılmış emeklilik tasarrufu

Gelir kaybı bir kayıp olabilir, ancak emeklilik tasarrufları daha da zorlaşır. İşgücü İstatistikleri Bürosu'na göre, mezunların gelirlerinin% 7,1'inin emeklilik planı, 25 yaşın altındaki ortalama katkı oranına yöneleceğini varsaydık. Daha sonra, bir öğrencinin geçeceği ömür boyu tasarrufları belirlemek için, bu tasarrufları 45 yıllık standart bir yıllık% 7 dönüşe dayalı olarak birleştirdik.

Beş yıl içinde mezun olan öğrencilerin hayat boyu emeklilik birikimlerinde 82.074 doların üzerinde kalacağını ve altı yıllık mezunların 150.882 $ 'a kadar kazanamayacağını gördük.

" DAHA:Emeklilik için ne kadar ihtiyacınız olacak? Burada bul

'Zafer Turu' için fırsat maliyetleri

	Bir yıl daha, devlet üniversitesi	Bir yıl daha, özel üniversite	İki yıl, devlet üniversitesi	İki yıl, özel üniversite
Gelir kaybı	$46,355	$46,355	$94,353	$94,353
Emeklilik tasarrufu kaçırılmış fırsat	$82,074	$82,074	$150,882	$150,882
Toplam fırsat maliyeti	$128,429	$128,429	$245,235	$245,235

Toplam 'zafer lap' maliyetleri

	Bir yıl daha, devlet üniversitesi	Bir yıl daha, özel üniversite	İki yıl, devlet üniversitesi	İki yıl, özel üniversite
Öğrenim ve krediler	$18,598	$26,815	$37,456	$53,760
Fırsat maliyetleri	$128,429	$128,429	$245,253	$245,253
Dört yılda mezun olmamak için toplam maliyet	$147,026	$155,244	$282,691	$298,995

Öğrencileri mezun olmak için ne kadar zaman alıyor?

Uzmanlar, öğrencilerin birçok sebepten mezun olmak için dört yıldan uzun sürdüğünü söylüyor. Bunlar şunları içerir:

Aktarılarak kredileri kaybetmek: Ulusal Öğrenci Takas Merkezi Araştırma Merkezi tarafından yapılan 2015 araştırmasına göre, lisans öğrencilerinin üçte birinden fazlası en az altı yıl içinde bir kez transfer edilecektir. Bu geçiş döneminde, Ulusal Eğitim İstatistik Merkezi tarafından hazırlanan 2014 raporuna göre, öğrenciler ortalama yaklaşık 13 krediyi kaybediyorlar. Transfer öğrencilerinin% 39'u için, bir kuruma bir kurumdan diğerine taşınmaz.

Gereksiz derslere kayıt olmak: Öğrenciler, büyük bölümlerinin dışında kalan çok fazla ders alabilir ve mezuniyet için geçerli değildir. Amerikalıların derecelerini derece arttırmayı amaçlayan, kâr amacı gütmeyen bir grup olan Complete College America tarafından hazırlanan 2014 raporuna göre, lisans mezunları çoğu lisans diploması için sadece 120 krediye ihtiyaç duyduğunda 134 kredi toplamaktadır.

Dönem başına çok az kredi almak: Komple Kolej Amerika'nın görevlendirdiği bir 2013 politika özetine göre, üniversite öğrencilerinin yaklaşık dörtte biri zamanında mezuniyete giden programlara kayıtlı değil. Komple Kolej Amerika'ya göre, dört yıllık kurumlardaki öğrencilerin sadece% 50'si, dönem başına mezun olabilmesi için 15 veya daha fazla kredi saatini zamanında mezun edeceklerdir.

Gelir eşitsizlikleri ve mezuniyet oranları

Düşük gelirli öğrenciler ve daha yüksek gelirli meslektaşları arasında tamamlanma oranlarında bir boşluk var.Ulusal Eğitim İstatistik Merkezi'ne göre, orta sosyoekonomik düzeydeki öğrencilerin% 29'u ve yüksek sosyoekonomik düzeydeki öğrencilerin% 60'ı ile karşılaştırıldığında, düşük sosyoekonomik düzeydeki öğrencilerin sadece% 14'ü lise mezuniyetinin sekiz yılı içinde lisans veya yüksek lisans derecesi almıştır. Hükümet tarafından belirlenen sosyoekonomik statü, birey veya aile geliri, eğitim kazanımı ve meslek dahil olmak üzere çeşitli faktörlere dayanmaktadır.

Düşük sosyoekonomik statüye sahip öğrenciler için düşük tamamlama oranları, grubun bir eğitim almada karşılaştığı ek mali zorlukları yansıtmaktadır. Uzmanlar, okula devam ederken çalışmak zorunda olan öğrenciler, zamanla mezun olmaları gereken ders yüküne uymakta zorlanabilirler. Georgetown Üniversitesi Eğitim ve İşgücü Merkezi'nden yapılan bir araştırmaya göre, lisans öğrencilerinin yaklaşık% 40'ı haftada en az 30 saat çalışıyor.

Yüksek lisans süresi dört yıllık mezuniyet oranlarını yükseltmek için, kolejler derslere devam ederken yarı zamanlı veya tam zamanlı çalışmak zorunda olan finansal ihtiyaç sahibi öğrenciler için daha fazlasını yapmalıdır, diyor çevrimiçi bir yüksek lisans programı olan Counseling @ NYU direktörü Lisa Suzuki. New York Üniversitesi'nde danışmanlık ve rehberlik ve NYU Steinhardt'da uygulamalı psikoloji profesörü.

“Kolej, çoğu kişi için pahalı bir çabadır, bu nedenle birçok öğrenci tam zamanlı çalışmak zorundadır, ancak tam zamanlı çalıştıklarında tam zamanlı okula gitmeleri gerekmeyecektir” diyor Suzuki. “Hala maddi yardım almaları gerekiyor ve okullara devam ederse çok fazla şey almıyorlar. Döngüsel bir problem olur ”dedi.

Kolejler, yarı zamanlı çalışma için maddi yardımları arttırarak, öğrencilere tam zamanlı çalışabilmeleri ve daha geniş bir çevrimiçi ders seçimleri sunabilmeleri için hafta sonları ve akşamları kurslar sunarak zorlu öğrencileri destekleyebilir.

Kolejler, politika yapıcılar nasıl yanıt veriyor?

En iyi mezuniyet oranlarına sahip olan okullar, bireysel ilgiyi, güçlü bir danışmanlık yaklaşımını ve dört yıllık tamamlamayı teşvik eden bir müfredatı teşvik etme eğilimindedir ve dört yılda bir mali yardımın varlığını özetlemektedir.

Bazı kolejler ve üniversiteler, öğrencilerin dört yıl içinde mezun olmalarını sağlamak için her dönem için 15 kredi kayıt teşvik etmek için girişimler yaratıyor. Portland, Oregon'daki Portland Eyalet Üniversitesi, örneğin, zorunlu lisans dersleri başına 15 krediyi kabul etmeyi kabul eden tüm öğrenciler için dört yıllık bir tamamlamayı ya da öğrencinin mezun olması gereken geri kalan derslerin ücretini ödemek zorunda olmadığını garanti eder.

Norman, Oklahoma'daki Oklahoma Üniversitesi'nde düz öğrenim ücretleri sunulmaktadır; Colorado Büyükşehir Devlet Üniversitesi; ve tüm Montana Üniversitesi Sistemi. Düz oranlarla, tüm tam zamanlı öğrenciler - dönem başına en az 12 kredi saatini alan öğrenciler - aynı ücreti ödersiniz. Bu, öğrencilerin, ek maliyetler olmaksızın dört yıl içinde mezun olmaları için ihtiyaç duydukları yarıyılda 15 krediyi almasına izin verir. Birçok okul kredi saatinde ücret alır, bu da 15 kredi saatini alan öğrencilerin sadece 12 yaşından fazla ödeme yapması anlamına gelir.

Dört yıllık tamamlanma oranlarının düşük olduğu bazı okullar, danışmanlık bölümlerini işe almak veya genişletmek için çalışıyor. Komple Kolej Amerika'ya göre, ülke çapında kolejlerde her 400 öğrenciye sadece bir danışman ulaşılabilir. Uzmanlar, dört yıldan daha düşük tamamlanma oranlarına sahip okullarda, daha fazla danışmanın zamanında mezuniyetin artırılmasında kritik öneme sahip olduğunu söylüyorlar.

Murfreesboro'daki Orta Tennessee Eyaletindeki öğrenci başarısı için yardımcısı Richard D. Sluder “Birçok yerde 1 ila 1000 veya 1 ila 500 arasında öğrenci-danışman oranı var ve bu oran hiç kimseyi pek iyi yapmıyor” diyor. Tennessee.

Orta Tennessee Eyaleti, Öğrenci Başarı Avantajı programı ile% 20'lik dört yıllık bitirme oranını yükseltmek için çalışıyor. Bu program, danışmanların öğrencilere oranını 1: 240'a çıkarmak için 47 yeni akademik danışmanı işe alıyor.

Üniversite burs almaya hak kazanmış, yeni danışmanlık yazılımları eklenmiş ve her dönem için en az 15 kredi saatlik ders almaları için teşvikler sağlamıştır. Yedinci yarıyılın sonunda 105 saatini tamamlayan öğrenciler dört yıl içinde bitecek ve birinci sınıftan bu yana öğrenim ücretine eşdeğer bir burs alacaklardır. Yeni sistem yürürlüğe girdiğinde, 15 kredi saatini alan birinci sınıfın yüzdesi 2014'te% 73'ten 2015'te% 80'e çıktı.

En yüksek dört yıllık tamamlanma oranlarına sahip okullarda, altı yıllık okullaşma nadirdir. “Herkes dört yıl içinde çıkıyor ve büyük ölçüde müfredatın bunun için kurulduğunu düşünüyorum,” diyor Claremont, Kaliforniya'daki Pomona Koleji'nin Kantitatif Beceriler Merkezi yöneticisi Travis Brown. “Beklenti, bu işi yapmak için dört yıla sahip olmanız.”

Son derece seçkin bir liberal sanat koleji olan Pomona'da, 1.650 öğrenci arasında dört yıllık tamamlanma oranı% 90'tır. Pomona’nın yüksek tamamlanma oranlarının bir nedeni de Brown’un ​​finansman yapısı olduğunu söylüyor. Kolej, her öğrencinin sergilediği ihtiyacın “% 100” olduğunu söylemesi için her yıl 30 milyon dolardan fazla ödüle layık görülen cömert bir ihtiyaç temelli mali yardım programına sahiptir.

Victoria Simons, kişisel finans sitesi olan Investmentmatome'de bir veri ortağıdır. Email: [email protected]. Anna Helhoski, Investmentmatome'de bir personel yazarıdır. Email: [email protected]. Twitter: @AnnaHelhoski.